Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Детская лаборатория "Юные Почемучки"

Целью организации детской лаборатории является создание условий для развития поисково-исследовательской деятельности детей как основы интеллектуально-личностного, познавательно-речевого, творческого развития.
Развивать и поддерживать интерес к исследованиям, открытиям, помогать овладевать способами практического взаимодействия с окружающей средой, обеспечивая становление мировидения ребенка, его личностный рост. Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению посредством экспериментальной деятельности.

Оборудование

Направление «Песок, вода»
- сосуды прозрачные и непрозрачные разной конфигурации и объема (миски, , бутылочки, подносы, лотки и т.д.)
- весы настольные (механические, электронные)
- термометры
- пипетки
- воронки, лейки (в т.ч. и изготовленные взрослыми
совместно с детьми)
-формочки
-мерные чашки, стаканы, ложки
-шприцы без игл
- резиновые груши
- совки, грабли
- микроскопы, лупы
-сито, дуршлаг
- песочные часы
- песочные/водяные
мельницы
- игрушки
плавающие
- формы для
мыльных пузырей различной конфигурации, изготовленные из проволоки
- ножницы-щипцы
Материалы для опытов:
- вода (установлен смеситель)
- песок кварцевый
-песок кинетический
-деревянные палочки
-камни
- «Чудесный мешочек» для развития тактильных
ощущений
- предметы из разных материалов
(металлические, деревянные, пластиковые)
- мыло
- губки
- бумага разной плотности
- ткань, вата, марля, полиэтиленовые пакеты
- зеркало
- перья
- кусочки пенопласта
- бумага
- красители пищевые и непищевые
- вещества подсолнечное масло, сахар, соль, крахмал, мука, кислота лимонная
- трубочки и соломинки
- раствор для мыльных пузырей
Дидактические игры:
ВОДА:
- «Ходит капелька по кругу»
- «Веселые кораблики»
- «Ловкие пальчики»
- «Волшебная вода»
- «Цветные капельки»
- «Очистим воду»
- «Брызгалки»
- «Фонтанчики»
- «Вода – зеркало»
- «Линза - капелька»
- «Мыльные пузыри»
- «Дрессированные спички»
- «Как растворить масло в воде»
- «Разноцветные дорожки» и т.д.
ПЕСОК (почва, глина, камни)
- «Кто в домике живет»
- «Живые камни»
- «Лепим колобки»
- «Узоры из песка»
- «Состав почвы»
- «Какие бывают камни»
- «Почему разрушаются горы»
- «Что произойдет, если вода попадет в трещину
камня»
- Изготовление макета «Извержение вулкана» и т.д.
Направление «Воздух»
Оборудование:
- сосуды различной емкости и конфигурации
- ножницы
- шприцы
- пипетки
- «музыка ветра», «ветерки» и т.д.
Материалы для опытов
- воздушные шары
- прозрачные полиэтиленовые пакеты
-трубочки, соломинки

Груповые помещения

Функционалное назначение:

• Организация и проведение режимных моментов;
• Совместная со взрослым и самостоятельная деятельность детей;
• Организация непосредственно образовательной деятельности в соответствии с образовательными программами, реализуемыми в МБДОУ.

Оборудование и оснащение (предметы):

• Детская мебель для практической деятельности;
• Оборудование и атрибуты для организации сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастной группой детей;
• Центры активности детей/функциолнальные модули

Спальные помещения

Функциональное назначение:

• Организация дневного сна детей;
• Организация и проведение гимнастики после сна и закаливающих процедур в соответствии с сезоном.

Оборудование и оснащение (предметы):

• Спальная мебель;
• Оборудование для проведения закаливающих процедур и гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики, мячи, резиновые кольца и т.д.

Музыкальный зал

Функциональное назначение:

• Организация и проведение музыкальных занятий;
• Организация и проведение индивидуальных занятий;
• Организация и проведение утренней гимнастики для детей младшего и среднего дошкольного возраста;
• Организация и проведение праздников, досугов, развлечений;
• Организация и проведение театральных постановок;
• Организация и проведение родительских собраний и прочих мероприятий для родителей

Групповые прогулчные участки

Функциональное назначение:

• Организация и проведение прогулок на улице (наблюдения, индивидуальная работа, труд, игры самостоятельная деятельность детей).

Оборудование:

• Игровое, функциональное оборудование (столы, скамьи, песочницы, малые архитектурные формы, теневые навесы и проч.)

Огород, цветники

Функциональное назначение:

• Организация и проведение наблюдений;
• Организация трудовой деятельности детей.

Оборудование:

• Грядки для посадки и выращивания овощей;
• Цветочные клумбы, альпийская горка.

Библиотека

Спортивня площадка на улице

Функциональное назначение:

• Организация и проведение занятий физической культурой;
• Организация и проведение утренней гимнастики в теплый период года;
• Организация спортивных игр и упражнений;
• Организация подвижных игр.

Оборудование:

• Спортивное оборудование для развития всех физических качеств детей;
• Оборудование для организации спортивных игр и упражнений (баскетбольный щит для игры в баскетбол, ворота для игры в футбол и т.д.)

Средства обучения и воспитания

При реализации образовательных программ дошкольного образования педагогами МАДОУ используются различные средства, представленные совокупностью материальных и идеальных объектов: 

- демонстрационные и раздаточные;

- визуальные, аудийные, аудиовизуальные;

- естественные и искусственные;

- реальные и виртуальные

Доступ воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.

Для педагогов оборудованы места для доступа к сети Интернет:

• стационарный компьютер в методическом  кабинете для обеспечения доступа к сети Интернет в других помещениях МАДОУ.

Воспитанники МАДОУ не имеют доступ к информационным системам, специального помещения (компьютерного класса) в МАДОУ нет.

Электронные образовательные ресурсы

Образование

• http://pedlib.ru Педагогическая библиотека
• http://www.logoburg.com ЛОГОБУРГ - творческое объединение логопедов. Масса интересных статей и практической информации.
• http://psyparents.ru -Детская психология для родителей: Материалы МГППУ. Цель проекта - психолого-педагогическое просвещение родителей по проблемам обучения, воспитания и развития детей, профилактике нарушений личностного развития.
• http://dob.1september.ru -" Газета дошкольное образование". Широкий спектр материалов учебного, воспитательного и развивающего характера для родителей и работников дошкольных образовательных и воспитательных учреждений.

Творчество, досуг детей

• http://www.solnet.ee Детский портал
• http://stranamasterov.ru  Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.
• http://teremoc.ru Коллекция игр, загадок, ребусов on-line и off-line и др.
• http://playroom.com.ru Игровая комната. Материалы для организациии детского досуга. Сборник развивающих игр: кроссворды, загадки, скороговорки, перевертыши, считалки и др.
• http://detiseti.ru/modules/myarticles/topic/25 Пальчиковые игры. Подборка описаний пальчиковых игр (игр для развития мелкой моторики) для детей от 1 года.
• http://nachalka.info/preschool Веселые развивалки:"Учись, играй, отдыхай" Разработан ООО "Кирилл и Мефодий". Занятия по арифметике, чтению, познанию окружающего мира, ПДД и др.

Советы родителям

• http://www.nanya.ru
• http://www.babyparents.ru
• http://allforchildren.ru
• http://detsad-kitty.ru
• http://www.detskiysad.ru